Обустройство спортивных площадок | Проект и виды работ
Особенности благоустройства спортивных площадок
Благоустройство спортивных площадок – важная составляющая обустройства городской среды. Площадки устанавливают при учебных учреждениях, на придомовых территориях, в парках и других местах для отдыха и досуга в городе. При обустройстве важно соблюдать ряд правил и требований, чтобы готовый объект был функциональным, безопасным и удобным для человека. Для этого при проектировании учитывают:параметры участка, выделенного под застройку (размеры, уклон, рельеф);
наличие подземных коммуникаций и ЛЭП;
окружающую застройку (объекты городской инфраструктуры, существующие здания и строения);
наличие и особенности растительности (для рассмотрения вариантов дополнительного озеленения).
Чтобы учесть эти факторы, обязательно разрабатывают проект спортивной площадки. В нем отражают все работы, материалы, изделия и объекты, которые требуются для создания спортплощадки. Так, в проект могут входить следующие разделы:работы по подготовке участка к строительству;
устройство покрытий и ограждений;
монтаж выбранного спортивного оборудования;
устройство вспомогательных зон;
организация освещения.
Спортивные площадки при учебных учреждениях
Обустройство спортивной площадки зависит от ее принадлежности к конкретному объекту. Спортплощадки при школах и физкультурных комплексах обычно имеют оборудование для занятий конкретными видами спорта, чаще всего командными. Каждая площадка имеет свои размеры:баскетбол – 24х13 м;
волейбол – 18х9 м;
мини-футбол – 24х12 м;
настольный теннис – 2,74х1,525 м;
теннис – 23,77х8,23 м.
Спортивные площадки в парках и на придомовых территориях
Районные и парковые площадки строятся как универсальные. Здесь могут располагаться уличные тренажеры, турники, шведские стенки и пр. Также благоустройство спортивных площадок в парке предусматривает отдельное игровое поле для командных игр с мячом. Главная особенность таких объектов – открытый доступ для всех желающих позаниматься спортом.
Благоустройство придомовых спортивных площадок часто производят с учетом того, что территория будет совмещать несколько функций. Летом это будет место для активных командных игр, а зимой – каток. Придомовая площадка, как и парковая, обычно выполняется универсальной. Она объединяет в себе поле для разных видов спорта: баскетбола, футбола, волейбола, тенниса, бадминтона и хоккея. Такое объединение позволяет сэкономить и обеспечить возможность заниматься разными видами спорта в условиях ограниченной территории.
Малые архитектурные формы для спортплощадок
МАФы для спортивных площадок – неотъемлемый элемент, который может одновременно выполнять несколько функций: служить декоративным украшением территории и выполнять свое прямое предназначение, позволяющее людям заниматься спортом. На спортплощадках для взрослых устанавливаются разные виды брусьев и спортивных городков, кольца для баскетбола, вертикальные, горизонтальные и наклонные лестницы.
МАФы для детских спортивных площадок представляют собой различные виды качелей и игровых элементов, которыми дополняют спортивное оборудование. Среди них особенно популярны:стенки для скалолазания;
одинарные и двойные качели;
качели-гнездо;
горки с башнями;
игровые городки.
Освещение спортивных площадок
Вопрос освещения спортплощадок особенно важен, поскольку обеспечивает безопасность занятий в вечернее время летом, а также зимой, когда световой день значительно короче. Достаточная освещенность важна для профилактики травматизма и более комфортной эксплуатации площадки. Одну из ее сторон лучше еще при проектировании ориентировать как можно ближе к месту подключения.
Самое важное требование – обеспечить достаточную освещенность. Нормативное значение зависит от вида спортивной площадки. К примеру, норма освещенности для хоккейных коробок будет отличаться от показателя для баскетбольных и волейбольных площадок.
Норма освещенности для разных спортплощадок:баскетбольные, волейбольные и для бадминтона – 50 лк при равномерности освещения не менее 0,33;
футбольные – 10 лк при равномерности освещенности не менее 0,33;
спортплощадки при учебных заведениях и групповые площадки – не менее 10 лк.
В заключение
Кроме самой спортивной площадки важно продумать территорию для зрителей. Для этого обычно устанавливают скамейки. Импровизированные трибуны удобно располагать на крутых склонах. Если их нет, можно соорудить подпорную стенку. Еще важно рассмотреть вопрос с ограждением, особенно если предполагаются игры с мячом. Не менее значимо озеленение, которое одновременно может отделять площадку от других функциональных зон. Кроме того, растения снижают уровень шума, что играет важную роль для площадок, располагаемых среди жилых зданий.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия «Аскизская школа-интернат»
Конусова А.А. зам.директора по УВР
Чебодаев Э.А., учитель физкультуры
Барашков В.Н., учитель физкультуры
Топоева Т.А., педагог-психолог
Субракова Н.О., учитель-логопед
Алагашева Э.Н., учитель-дефектолог
Субраков А.М., учитель трудового обучения
Актуальность выбранной темы…………………………………………….3
План реализации проекта………………………………………………….15
Ожидаемые результаты проекта…………………………………………..15
Риски и способы их снижения……………………………………………16
Дальнейшее развитие проекта…………………………………………….16
Адресность: Проект устройства и оборудования универсальной спортивной площадки «Доступная среда» разработан для государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Аскизская школа-интернат»
с. Аскиза (далее –Учреждение).
Обоснование необходимости реализации проекта (проблема): несоответствие территории спортивно-игровой площадки Учреждения (Приложение №1,2) требованиям к оборудованию детских игровых и спортивных зон, государственной программе «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 01.12.2015 года № 1297, федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного и начального общего образования, федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования для обучающихся с ОВЗ.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г. закрепил основные положения и понятия в части образования детей с ОВЗ. Закон содержит ряд статей (статьи 42, 55, 59. 79), закрепляющих право детей с ОВЗ на получение качественного образования в соответствии с имеющимися у них потребностями и возможностями. В статье 79 «Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» закреплено право детей с ОВЗ на создание специальных условий для получения образования.
Дети с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), в особенности дети-инвалиды, наиболее уязвимая часть населения, нуждающаяся в особой социальной поддержке государства. Одна из приоритетных целей социальной политики России – модернизация образования в направлении доступности и качества для всех категорий граждан с ОВЗ. С учетом роста популяции детей с ОВЗ, детей-инвалидов, особую значимость приобретает задача их интеграции в социум, и образовательные организации первыми начинают решать эти проблемы.
Решением проблемы могло бы стать устройство универсальной спортивной площадки для детей с ОВЗ и детей-инвалидов на территории Учреждения.
Проект разработан с учетом создания специальных образовательных условий для детей с ОВЗ, детей-инвалидов и направлен на:
-создание системы комплексной помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам;
-эффективность их реабилитации за счет доступности образовательной среды;
-потребности в оздоровлении и в физическом развитии.
Создание оптимальных условий для физического развития и укрепления здоровья детей с ОВЗ, взаимодействия и равноправного общения между здоровыми детьми, детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, возможность ранней социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
-составить перечень необходимого оборудования, спортивного инвентаря для универсальной спортивной площадки;
-разработать проект универсальной спортивной площадки (выбрать место для спортивной площадки);
-реализовать план по организации универсальной спортивной площадки.
Создание универсальной спортивной площадки на территории ГБОУ РХ «Аскизская школа-интернат»
— создание на территории Учреждения специальных образовательных условий, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей – инвалидов и детей с ОВЗ;
— социальную адаптацию и интеграцию детей – инвалидов и детей с ОВЗ в Учреждении, в социуме;
— реализацию прав детей-инвалидов, детей с ОВЗ, что будет способствовать их полноценному участию в жизни общества;
— безопасность при проведении занятий, спортивных мероприятий с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ (Приложение №2);
— пропаганду здорового образа жизни, профилактику безнадзорности, вредных привычек в молодежной среде;
— возможность у детей из детского сада «Жарки», как структурного подразделения ГБОУ РХ «Аскизская школа-интернат», безопасно заниматься физическим воспитанием на загороженной универсальной спортивной площадке с резиновым покрытием;
-сохранность материального имущества детского сада «Жарки», которая расположена рядом с мини-футбольным полем Учреждения (Приложение №3);
-безопасность играющих детей из детского сада «Жарки» от случайного попадания мячей (Приложение №3)
По данным Управления образования администрации Аскизского района в последние годы наблюдается рост количества детей с ограниченными возможностями здоровья.
Так, в 2015-2016 учебном году по адаптированным программам обучались 157 детей, 2016-2017 учебном году-161 детей, в 2017-2018 учебном году-177 детей.
Статистические данные численности детей с ОВЗ по Аскизскому району
Легкая умственная отсталость
Умеренная умственная отсталость
Тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР)
Наша школа представляет собой учреждение со штатными единицами для обеспечения образовательного процесса в области физического воспитания и спорта. Инструктор физической культуры и спорта, два учителя физической культуры, учитель ЛФК, педагог-организатор.
Кроме того, имеются спортивные помещения, оборудование для физического развития, оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Социальный проект «Спортивная площадка»
СУМКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕЛБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Автор проекта: Герасимов О.Н.
Я, Герасимов Олег Николаевич, куратор РДШ в нашей школе, предлагаю на рассмотрение социальный проект «Спортивная площадка».
Проект предполагает создание условий для укрепления здоровья подрастающего поколения, молодёжи и формирование здорового образа жизни.
Объект исследования: территория села Сумки
Предмет исследования: спортивная площадка
К сожалению, в нашем селе спортивные объекты только на территории школы, и не всегда доступны в любое время для населения. Заниматься спортом на школьных спортивных объектах в удобное и свободное время нет порой возможности, а отдельная спортивная площадка на территории села отсутствует. Поэтому многие родители не могут создать благоприятные условия для полноценного физического развития и оздоровления своих детей и часть детей и подростков остаются незанятыми во внеурочное время, что может стать причиной совершения ими противоправных поступков, административных и уголовных правонарушений. В связи с этим необходимо строительство спортивной площадки, чтобы задействовать наибольшее число детей и подростков, где они смогут заниматься в любое время, а также принимать участие в спортивных соревнованиях, акциях, мероприятиях. Учитывая вышеизложенное, реализация проекта позволит повысить духовное, нравственное и физическое воспитание. Постройка новой спортивной площадки станет хорошим звеном в достижении спортивных результатов, обеспечит возможность сохранения здоровья, сформирует необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, даст возможность проводить время с пользой.
Основная идея: строительство спортивной площадки, чтобы привлечь заниматься спортом наибольшее количество жителей села.
Участники проекта: ученики школы, волонтёрский отряд, администрация сельсовета, Сумкинское КДО, ИП Тягунов А.В., Чижиков А.В., Горбунов Г.Ф., Герасимов С.Н. жители села, депутат Курганской областной думы Шиншин А.Ю., главный редактор газеты «Вестник района» Абрамова Г.М.
Сроки реализации проекта: 2017 – 2018 год
Форма реализации проекта: строительство спортивной площадки
География проекта: спортивная площадка будет располагаться на территории села в центральной его части.
Целевая аудитория проекта: жители села
Цель и задачи проекта.
Основная цель проекта: создание условий для укрепления здоровья подрастающего поколения и взрослого населения села.
В соответствии с целью проекта можно выделить следующие задачи :
— построить на территории села спортивную площадку для проведения различных спортивных занятий, тренировок, спортивных соревнований, как на уровне села, так и района.
— организовать досуг жителей села через спортивные мероприятия;
— организовать семейные спортивные праздники, как средства укрепления семейных ценностей;
— Профилактика противоправных поступков, административных и уголовных правонарушений.
Методы, механизмы и стратегия реализации проекта:
Создание и спортивной площадки на территории села;
Организация и проведение спортивных мероприятий, праздников;
Основные этапы реализации проекта
1 этап: Организационный: Май 2017 г.
В основу проекта легла Программа «Депутат – СМИ – Население: грани взаимодействия», при поддержке КДО, администрации Сумкинского сельсовета, СМИ и финансировании депутата Курганской областной думы Шиншина А.Ю. На этом этапе было разработано положение о строительстве спортивной площадки.
2 этап: Проектный: Май 2017 г.
На этом этапе были спланированы все работы на период с мая до июля 2017г. В планировании работ принимали участие Герасимов О.Н. и руководитель МКУК «Сумкинское КДО» Алексеева В.В.
3 этап: Деятельностный
1.подготовительный этап: май, июнь, 2017 г.
2. основной этап: июнь – июль 2017г. – июль 2018 г.
Строительство началось с разметки границ площадки, после линии разметки, были засыпаны песком, были пробурены отверстия для волейбольных и баскетбольной стоек.. Для изготовления стоек администрация сельсовета предоставила столбы диаметром 100 мм, которые помогли доставить Тягунов А.В., Чижиков А.В., Горбунов Г.Ф. Перед установкой стоек они были ошкурены, на них были закреплены крюки для крепления волейбольной сетки, которые изготовлялись самостоятельно из проволоки диаметром 8 мм. Для баскетбольного щита было необходимо основание, в изготовлении которого оказал помощь Герасимов С.Н. После, оно было приварено к стойке для баскетбольного щита. Перед установкой стойки были покрашены краской, которую предоставила администрация сельсовета. Стойки устанавливались путём фиксации с помощью цементного раствора, который предоставил Герасимов С.Н.
В июле 2018 года работы по благоустройству спортивной площадки были возобновлены. Было принято решение по изготовлению мини-футбольных ворот размером 2х3 метра. Для изготовления ворот потребовались трубы диаметром 30 и 50 мм, бруски для контура ворот 80х50 мм, болты крепежные 100х5 мм, краска акриловая красного и белого цвета по 0,5 кг, электроды для выполнения сварочных работ. Первоначально для изготовления каркаса ворот были размечены и подготовлены трубы нужных размеров. Далее был сварен каркас и просверлены отверстия для крепления деревянного каркаса, после чего каркас был покрашен белой краской. Деревянный каркас был изготовлен из брусков, покрашен и закреплён на каркасе ворот. Последним этапом была закрепление на воротах сетки для остановки мяча и установка ворот на спортивной площадке.
3.Заключительный этап: После окончания строительных работ была проведена уборка спортивной площадки от строительного мусора.
4. Отчетно – аналитический: На протяжении строительства спортивной площадки составлялся фотоотчёт о результатах проделанной работы. В ходе проведения опроса населения почти единогласно был дан ответ, что спортивная площадка необходима и будет полезна для досуга жителей села и для укрепления здоровья. Некоторые высказывались, что площадка не нужна или её нужно перенести в другое место, обосновывая тем, что она располагается вблизи от дороги и повышен риск опасности для детей, ведь нет постоянного контроля со стороны взрослых или спортивного инструктора. Работники Сумкинского ФАПа сказали, что занятия спортом положительно скажутся на состоянии здоровья населения, а различные соревнования будут хорошей пропагандой здорового образа жизни. Отметили, что из-за низкой двигательной активности снижается устойчивость организма к различному роду заболеваний. При занятиях спортом и физической культурой организм закаляется.
Результаты проекта: На территории села действует спортивная площадка для занятий спортом, оздоровительной физкультурой, проведения массовых соревнований села и района. В настоящее время жители села охотно занимаются на площадке. Среди старшеклассников и молодежи села не раз проходили встречи по стритболу и волейболу. Внедрение новых форм профилактики заболеваний и привития здорового образа жизни будет способствовать уменьшению заболеваемости. Построенная спортивная площадка привлечет участников для занятий оздоровительной физкультурой и спортом. Занятия на спортивной площадке станут хорошей профилактикой правонарушений, преодоления распространения наркомании и алкоголизма. После строительства площадки было принято решение о создании нового проекта по благоустройству спортивной площадки: дополнительно установить брусья и турники, лавочки для занимающихся и зрителей, защитное ограждение со стороны дороги для уменьшения опасности занимающихся на спортивной площадке, а также провести анализ посещаемости спортивной площадки жителями села.