Строительство универсального спортивного зала
СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ
Physical training and sport halls
2 ВНЕСЕН Санкт-Петербургской государственной академией физической культуры им.П.Ф.Лесгафта
3 ПРЕДСТАВЛЕН Управлением архитектуры и Управлением стандартизации, технического нормирования и сертификации Госстроя России
4 УТВЕРЖДЕН приказами ректора Санкт-Петербургской государственной академии физической культуры им.П.Ф.Лесгафта от 9 февраля 2005 г. N 25 и директора ФГУП «Институт общественных зданий» от 23 апреля 2004 г. N 11
5 ОДОБРЕН И РЕКОМЕНДОВАН к применению в качестве нормативного документа в строительстве письмом Госстроя России от 30 апреля 2004 г. N ЛБ-322/9 и Федеральным агентством по физической культуре, спорту и туризму приказом N 24 от 26 февраля 2005 г.
Введение
Настоящий Свод правил выполнен в развитие СНиП 2.08.02-89* «Общественные здания и сооружения» и является документом федерального уровня. Положения Свода правил направлены на создание полноценной архитектурной среды, обеспечивающей реализацию целей и задач, возникающих в процессе организации массовой спортивной подготовки населения, физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для людей различных возрастов, инвалидов и в том числе детей-инвалидов.
В настоящем документе рассматриваются только вопросы, относящиеся к основным функциональным характеристикам и свойствам мест для физкультурно-оздоровительных и спортивных занятий и первостепенно необходимых вспомогательных помещений при них:
— габариты и разметка мест для занятий, включая размеры зон безопасности;
— удельные площади, показатели единовременной вместимости игровых площадок и мест занятий, минимально необходимые расстояния между ними и внутренними поверхностями ограждающих конструкций;
— физико-механические свойства и фактура внутренних отделочных материалов и также устройств, защищающих от ударных воздействий поверхности стен, потолков, световые проемы и осветительные приборы;
— основные требования к физическим параметрам внутренней среды.
В требованиях и рекомендациях по объемно-планировочным и инженерно-конструктивным решениям содержатся также основные необходимые сведения по размерным параметрам, инженерному и санитарно-техническому оборудованию, фактуре, цвету и акустическим свойствам внутренних поверхностей помещений, учитывающие возможности использования мест для занятий и вспомогательных помещений инвалидами (включая детей и подростков) различных категорий (имеющих поражения органов зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата).
В нормативном документе рассматриваются залы для массовых видов спорта, не требующих планировочных изменений для занятий инвалидов или требующих лишь дополнения специальным оборудованием.
Графическая часть документа разработана на основе опыта проектирования, практики эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений, а также международного опыта.
В тексте и графической части Свода правил частично использованы следующие материалы:
1 Область применения
1.1 Настоящий Свод правил предназначен для проектирования массовых типов физкультурно-спортивных залов, которые без конструктивно-планировочных изменений могут быть доступны также для инвалидов, в том числе для детей-инвалидов, при зафиксированных в задании на проектирование условиях.
1.2 Положения Свода правил распространяются на проектирование новых и реконструируемых физкультурно-спортивных залов для:
— гимнастики спортивной и художественной, акробатики;
— наиболее распространенных спортивных игр (бадминтон, баскетбол, волейбол, теннис, теннис настольный);
— единоборств (бокса, борьбы, тяжелой атлетики);
— общефизической подготовки;
— тренажерной подготовки;
— физкультурно-спортивных развлечений.
1.3 Габариты и разметка игровых площадок и мест проведения соревнований (занятий), параметры зон безопасности (в том числе над игровым полем) установлены правилами проведения соответствующих видов соревнований и являются обязательными как технологические требования.
Параметры физкультурно-спортивных залов с сопутствующими группами необходимых помещений, приведенные в настоящем Своде правил, являются функционально-технологической основой составления программы проектирования спортивных зданий и комплексов, которые следует проектировать по соответствующим строительным нормативным документам (см. рисунок 2).
1.4 Положения документа следует использовать для определения единовременной наполняемости залов по пропускной способности мест проведения занятий, а также для расчета оборудования вспомогательных помещений: гардеробных, умывальных, душевых, уборных для занимающихся, инвентарных при физкультурно-спортивных залах и т.п., дающих возможность полноценного функционирования физкультурно-спортивных залов.
1.5 Настоящий Свод правил не включает специальные залы для занятий инвалидов, физкультурные залы образовательных учреждений (детских дошкольных и общеобразовательных), специализированные залы для занятий детских спортивных секций, а также зоны залов с местами для зрителей.
1.6 Положения Свода правил распространяются на проектирование физкультурно-спортивных залов, которые могут размещаться как в отдельно стоящих зданиях и в спортивных комплексах, так и при встраивании в другие сооружения.
1.7. Свод правил содержит рекомендательные положения, нормы и правила. При включении их в задание на проектирование положения данного документа становятся обязательными для проектировщиков и экспортирующих организаций.
2 Нормативные ссылки
3 Основные положения по проектированию
3.1 Строительные размеры, площади и пропускная способность спортивных залов и помещений физкультурно-оздоровительного назначения должны приниматься в соответствии с правилами проведения соревнований и положениями по организации учебно-тренировочных занятий. Составы и площади вспомогательных помещений при залах принимаются в соответствии с положениями настоящего Свода правил, СНиП 2.08.02, а также справочных пособий к нему.
Проектирование залов и вспомогательных помещений, используемых инвалидами, должно производиться с учетом требований СНиП 35-01 и СП 35-101, а также рекомендаций настоящих норм.
3.2. Строительные размеры в плане и высота помещений устанавливается в зависимости от вида спортивных занятий (игр) и уровня соревнований в соответствии с таблицей 3.1. Высота залов указана от пола до потолка или низа выступающих конструкций.
В залах для спортивных игр высота, указанная в таблице 3.1, должна быть выдержана в пределах игрового поля. За его пределами допускается плавное уменьшение высоты, но не менее чем до трех метров в пределах общих размеров площадки.
Высоту залов аэробики, хореографии, художественной гимнастики следует принимать не менее 3,9 м.
3.3. Размеры универсальных спортивных залов (предназначенных для попеременных занятий по различным видам спорта) и пропускная способность принимаются по наибольшему из показателей для этих видов, приведенных в таблице 3.1.
Строительные размеры зала для учебно-тренировочных занятий, м
Пропускная способность игровой площадки
Размеры арены для соревнований в спортивно-демонстрационном или спортивно-зрелищном зале, м
Мини-
мальная высота до низа высту-
пающих конструкций
При
учебно-
трениро-
вочных занятиях в зале, чел./ смену
При соревнованиях на аренах спортивно-
демонстрационных или спортивно-
зрелищных залов, чел./смену
Минимальная высота (в пределах площади арены)
Строительство универсального спортивного зала
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ (МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ) СПОРТИВНЫЕ ЗАЛЫ
Наряду с тенденцией к специализации залов по видам спорта, создаю щей высококомфортные условия для занятий одним видом спорта, но оп равдывающей себя либо строгими требованиями спортсменов высокого клас са, либо массовостью этого вида спорта в предполагаемом месте строитель ства зала, широко распространено многофункциональное использование залов не только для родственных, но и для различных видов спорта.
Многофункциональное использование позволяет организовать работу зала по непрерывному графику с разнообразным контингентом занимающихся — от начинающих и школьников до спортсменов-профессионалов; с использованием различных форм проведения занятий — по классам, группам, секциям; индивидуальных тренировок, соревнований; различных методов проведения занятий — комплексного, группового, кругового и др.
Универсальные залы, рассчитанные на многофункциональное исполь зование, наиболее целесообразны для учебных, секционных и внешколь ных занятий учащихся школ, ПТУ и техникумов, а также для секционных и физкультурно-оздоровительных занятий жителей района с периодическим проведением соревнований по основным видам спорта.
4.2.1. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЗАЛЫ
ДЛЯ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ И СОРЕВНОВАНИЙ
Для выполнения учебных программ в каждой школе должны быть созда ны условия для занятий многими видами спорта:
— элементами легкой атлетики, включающей бег на 60 м, прыжки в дли
ну, метание мяча и гранаты, что требует зала размером 75 х 24 м;
— гимнастикой (ритмической, спортивной, художественной, акробати-
кой, танцами), включающей упражнения на перекладине, бревне, кольцах,
канате, опорные прыжки, что требует зала размером не меньше 30 х 18 м (с
акробатической дорожкой, настилом для художественной гимнастики и др.);
— ручными играми с мячом, включающими гандбол, что требует зала
размером 45(42) х 24 м;
— боксом, борьбой, тяжелой атлетикой, для которых нужны специализи
рованные залы размером не менее 18 х 12(15) м, а для борьбы 24 х 15 м;
Соотношение времени занятий спортивными играми, гимнастикой, лег- кой атлетикой по программе составляет 1:1:1,25. В одном из залов желательно устройство нескольких рядов бличеров для наблюдения за соревнованиями.
Для внеклассных занятий нужны кроме многофункциональных специа лизированные залы для гимнастики, бокса, борьбы, тяжелой атлетики, а также тир, бассейн, медико-восстановительный центр, помещение для тре нажеров.
В учебных заведениях при одновременных занятиях в зале нескольких групп оборудование должно быть рассчитано на синхронность занятий одинако выми упражнениями и чередование занятий различными видами спорта в течение каждого урока при одновременных занятиях нескольких групп. Обо рудование залов для занятий спортивных секций должно соответство вать видам спорта, их чередованию, а также чередованию учебно-тренировочных занятий с соревнованиями (в том числе и в присутствии зрителей). Чтобы выполнить всю сумму требований, многофункциональные залы должны быть сложными сооружениями, которые в единстве с системой обору дования способны осуществлять все, что запрограммировано на каждый отрезок времени.
Очень эффективно использование спортивных залов в вечернее время населением прилегающего района.
Зал 30 х 15 м и более должен делиться на две части для одновременных занятий двух групп (классов), а потому размеры многофункциональных залов целесообразно определять кратными площадке 24 х 15 (12) м, пригодной для занятий группы в 24 человека (по 15 м 2 на человека при занятиях волейболом) или класса в 40 человек (по 8 м 2 на человека).
Для многофункциональных залов целесообразна трансформируемая сек ционная структура, которая в соответствии с функциональными и эксплу атационными требованиями позволяет проводить попеременно учебные за нятия нескольких групп на отдельных площадках или на площади всего зала (занятия и соревнования, рис. 4.2.1). Такие залы функционируют в разных странах (рис. 4.2.2), но в России строятся мало, хотя необходимые для их
мером 45 х 24 м и более, пригодных для соревнований, устраивать места для зрителей. При этом используются трансформируемые трибуны.
В многофункциональном зале, ввиду возможности его использования школьниками и населением района, необходимо оборудование для гимнас тики и легкой атлетики в пределах программ школьных занятий и соревнований, а для спортивных игр — в пределах требований к занятиям специали зированных секций.
Возможна различная расстановка оборудования на площадке для заня тий одной группы (класса). Площадка может размещаться в отдельном зале или на части зала (секции) (рис. 4.2.4): 18×9 (12 ; 15); 24 (27) х 12 (15) х 8 м. Варианты площадок обусловлены распространенными размерами малых
Предлагаемые схемы позволяют многообразно использовать зал как по видам спорта (игры с мячом, гимнастика, элементы акробатики и художе ственной гимнастики, легкая атлетика), так и по иным видам занятий (академические, секционные, группы ОФП, соревнования). Трансформация в секционных залах особенно органична, так как касается не только объем но-планировочной структуры (деление на секции подъемными или раздвиж ными перегородками, трансформация бличеров, раздвижные или подъем ные двери-перегородки инвентарных), но и оборудования (подъемные бас кетбольные щиты, монорельсы для канатов, шестов, колец, уникальные крепления для стоек и т.п.). При любых трансформациях зал используется с максимальной в каждом случае единовременной пропускной способнос тью, функционально соответствуя технологическим и методическим требо ваниям к проведению занятий.
4.2.2. ИНТЕРЬЕР И ТРАНСФОРМАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ЗАЛОВ
Интерьер спортивного зала во многом определяется технологическими требованиями. Стены и двери должны быть гладкими, окрашенными в свет лые тона, устойчивыми к ударам мяча и без выступов на высоту 1,8 м от пола. При расположении пилястр и колонн с внутренней стороны зала между ними можно размещать гимнастические стенки или закрывающиеся ниши для спортивного инвентаря.
Несущие и ограждающие конструкции залов должны позволять крепить к ним встроенное и переносное оборудование (гимнастические стенки, баскетбольные щиты, консоли для гимнастических колец и т.п.). Конструкция оконных проемов должна обеспечить проветривание залов, быть устойчи вой к ударам мяча, иметь защитные устройства.
Окна в спортивном зале могут располагаться вдоль длинной стороны или в перекрытии. Низ окна следует располагать не ниже 1,8 м от пола: при дополнительных окнах с противоположной стороны зала низ этих окон должен быть на уровне 4,5 м от пола.
В универсальных спортивных залах, предназначенных для игр с мячом попеременно с занятиями видами спорта, требующими музыкального со-
провождения (художественная и спортивная гимнастика и др.), музыкаль ный инструмент располагают за пределами зала, в помещении инвентарной или в нише, закрывающейся заподлицо со стеной зала.
Поверхность пола в залах должна быть горизонтальной, гладкой, нескользкой, а его конструкция — упругой и удовлетворяющей тепло- и зву коизоляционным требованиям. Возможно устройство деревянных полов различных конструкций, а также полов с покрытием рулонными материалами. В полах размещают закладные детали для крепления переносного спортивного оборудования. В залах для гимнастики и легкой атлетики устраивают ямы для приземления (см. разделы 4.1.1 и 4.1.5).
В многофункциональных залах значительно повышается роль инвен тарных и их влияние на композиционную структуру зала. В залах с одной площадкой инвентарные должны располагаться так, чтобы их проемы (шириной не менее 1,8 м) не мешали закрепляемому оборудованию и входам в зал. В случае секционного расположения площадок поперек зала задача усложняется, так как инвентарные должны сообщаться с каж дой секцией, особенно при устройстве бличеров и трибун. При размещении инвентарных под трибунами целесообразны трансформируемые перегородки-двери, обеспечивающие в открытом и закрытом виде ровный фронт стены зала без выступов, наличников и т.п.: раздвижные (в одну или две стороны); складчатые, сдвигаемые в одну сторону; подъемные или подъемно-поворотные, задвигающиеся под потолок инвентарных. Возможны конструкции таких перегородок в сочетании с гимнастичес кими стенками. В подобных случаях тренировочные баскетбольные щиты, расположенные на уровне трибун, должны быть подъемными, прижи маемыми к потолку.
Очень перспективны верхнее естественное освещение залов, а также возможность трансформации покрытия.
Не менее насыщены закладными деталями стены спортивных залов. К ним крепятся пристенные перекладины, кольца, гимнастические стенки, баскетбольные щиты, фоны для тенниса, рамы с мячами, хореографичес кие станки и т.п. Значительно увеличивается нагрузка при креплении к стен кам многокомплектных систем перекладин и брусьев. Это оборудование нельзя прикрепить только к каркасу. Необходимы конструктивные решения, позволяющие давать нагрузку в любых местах стены.
Светопроемы, занимающие значительную часть стен спортивного зала, должны быть оснащены устройствами для защиты от ударов мячом и от излишней солнечной радиации, а проемы в инвентарные — трансформиру емыми дверями-перегородками. В перспективе возможна трансформация стен зала вместе с конструкциями покрытия.
В конструкциях пола многофункционального зала должны быть предус-
мотрены не только закладные детали для переносного и разборного оборудования, но и универсальные устройства для крепления устанавливаемых или телескопически утапливаемых стоек различных снарядов. В некоторых случа ях нужны закрывающиеся ямы для прыжков под брусьями, под батутом и т.п. Многофункциональные спортивные залы должны решаться как транс формируемые системы, предназначенные для чередующихся элементов про цесса учебно-тренировочных занятий и соревнований при четком поточ ном графике эксплуатации. Должно измениться отношение к архитектуре интерьера спортивного зала. При проектировании должен быть продуман облик интерьера в различных ситуациях, связанных с трансформацией. Места и способы размещения трансформируемого оборудования в сложенном виде должны быть определены, имея в виду его отделку и цветовую гамму, в сочетании с ограждающими конструкциями, которые тоже могут быть трансформируемыми. В недалеком будущем ожидается создание полностью транс формируемых сооружений, крытых зимой и открытых летом, с высокой степенью механизированной трансформации оборудования. Большую акту альность приобретает вопрос увеличения габаритов спортивных залов и очередности их строительства, а следовательно, необходимой при этом транс формации ограждающих конструкций.
4.2.3. ОБОРУДОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ЗАЛОВ
Для оборудования спортивных залов секционной структуры уже сейчас можно применять разработанные АО ЦНИИЭП им. Б.С. Мезенцева проекты трансформируемых перегородок, трибун, подъемных и поворотных баскет больных щитов, разработанные НИИОЗ детали крепления нового школь ного оборудования, а также разработанные ВИСТИ монорельсы и много комплектное пристенное оборудование. Предстоит создание трансформиру емых, поднимающихся к потолку складных конструкций для монорельса (канаты, шесты и т.п.), колец, баскетбольных щитов, а также конструкций раздвижных, складчатых, подъемных дверей-перегородок для инвентарных при спортивных залах.
На схемах (рис. 4.2.4) в каждой секции многофункционального зала за основу принята утвержденная для школ система универсального крепления различного оборудования (бревно, перекладина, брусья, конь, стойки для сеток и т.п.) в утопленных в пол «стаканах». Кроме того, добавлены снаряды: перекладина (или кольца, или брусья на растяжках), ковер для вольных уп ражнений, зеркало и станок для хореографии, батут, гимнастические стен ки, тренировочные баскетбольные щиты ( в том числе ромбический), уст ройство с подвесными мячами. В отличие от монорельса, укрепленного на постоянной высоте, рекомендуются подъемные монорельсы для канатов, шестов, лестниц и конструкции для подвески колец ( по 3 пары), поднимаю-
В многосекционных залах появляется возможность устройства акробати ческих и беговых дорожек, а в залах размером 45-75 х 24-27 м можно разме стить места для занятий легкой атлетикой (прыжки в высоту, длину, с ше стом, метания, толкание ядра, беговые дорожки на 60 м и др.).
Многочисленны конструкции многокомплектного оборудования, кре пящегося к стенам (рис. 4.2.7). Это оборудование в отличие от снарядов, крепящихся к полу, занимает обычно весь периметр, что исключает его применение в секционных залах. Однако в небольших залах эти конструкции успешно применяются, особенно в ПТУ. Например, многокомплектная при-
стенная перекладина подвесной конструкции (рис. 4.2.7) на несколько про летов выполняется на металлических тягах или кронштейнах, шарнирно закрепленных на стене.
Аналогична конструкция нестандартных многокомплектных брусьев под весной поворотной или пристенной опорно-поворотной системы.
Для повышения плотности и эмоциональности уроков физвоспитания применяют комбинированные снаряды — гимнастический городок в зале, подъемную систему подвесных снарядов для лазанья и т.п. Предполагается, что оснащение зала 24 х 12 м многокомплектными снарядами позволит каждому учащемуся группы, разделенной на 4 — 5 отделений, выполнять индивидуально задания по 4 — 5 видам учебной программы (на перекладине, брусьях, по акробатике, элементам классической борьбы, по баскетболу на двух щитах), сменяя снаряды через 6—7 мин в соответствии с планом прове дения урока.
За рубежом многоцелевое использование спортивных сооружений, по лучившее во многих странах отражение в строительных нормах, стало ос новным принципом для интенсификации их комплексного использования учебными заведениями и населением прилегающих районов. Общая тен денция к увеличению размеров залов сочетается с высокой степенью транс формации и специального оснащения помещений.
Проблема функциональной вариантности использования спортивных залов решается, например в типовых проектах Германии, многочисленны ми способами: гибкой планировкой залов, делящихся подъемными перего родками; трансформируемыми покрытиями полов арен крытых катков, пре-
вращающихся в площадки для игр с мячом; широко применяемыми бличерами для различного числа зрителей; раздвижными и подъемными дверями-перегородками в инвентарные; различными системами спаренных раздеваль ных и т.п.
Особенно распространены во многих странах трансформируемые конструкции для различного спортивного оборудования. Спортивные залы осна щены подъемными, сдвигающимися конструкциями для подвески колец, монорельсами для нескольких канатов и щитов, складывающимися и подъем ными баскетбольными щитами, телескопическими стойками (утапливае мыми в пол) для брусьев, перекладин и др. Серийным изготовлением спортивного оборудования занимаются многие специализированные фир мы, выпускаются потолочные кольца подъемной конструкции для залов, высота которых превышает 5,5 м. Предлагают трансформируемую подъемную конструкцию для нескольких пар колец, изготавливают разновысокие трансформирующиеся брусья для синхронных занятий и поворотные подъем ные гимнастические стенки. В сериях спортзалов предусматривают устрой ство в каждой секции пяти пар подвесных колец, монорельсы для канатов и шестов, подъемные баскетбольные щиты, телескопические универсальные стойки.
4.2.4. ТРАНСФОРМИРУЕМЫЕ ТРИБУНЫ
При размещении в зале стационарных трибун целесообразно припод нять их над уровнем пола на 2,4 м. Можно сочетать стационарные трибуны и бличеры. Под трибунами могут разместиться инвентарные для хранения трансформируемого оборудования.
Существует множество систем бличеров (рис. 4.2.8). Основное их качество
— легкость и простота трансформации. Секции с проходом и без прохода приспособлены к размещению в спортзалах со строительными модулями 3 и 6 м и состоят из рядов, телескопически входящих друг в друга. Секции не связаны между собой механически, но эксплуатируются только совместно. В сложенном состоянии трибуны могут размещаться под стационарными три бунами или под балконами.
Эти бличеры предназначены для спортивных залов массового строитель ства. Они позволяют создавать дополнительные зрительские места без расширения площади зала. Различное количество рядов в секциях, два типоразмера, заполнение и эвакуация снизу и сверху, трансформация в любом наборе, а также всевозможные варианты примыкания к строительным кон струкциям позволяют применять эти трибуны в любых залах.