Приехать по окончанию института возвратиться по завершению строительства

Приехать по окончанию института возвратиться по завершению строительства

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

A) Увидев Андрея рядом с командиром, всё стало легко объяснимым.

1) ошибка в употреблении производного предлога

Б) Все, кто сегодня пришел на встречу с писателем, остался доволен интересной беседой.

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) По окончанию института я решила поступать в магистратуру.

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) Пушкин стал первым издателем журнала «Современника».

4) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавших зимой, в почве сохранилось много влаги.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А)Увидев Андрея рядом с командиром, всё стало легко объяснимым.

Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: нарушена связь между деепричастным оборотом и глаголом-сказуемым. Корректно: Увидев Андрея рядом с командиром, он всё смог легко объяснить. Тип ошибки 5.

Б) Все, кто сегодня пришел на встречу с писателем, остался доволен интересной беседой.Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе. Корректно: Все, кто сегодня пришел на встречу с писателем, осталИСЬ доволЬНЫ интересной беседой.

В) По окончанию института я решила поступать в магистратуру.

Ошибка в употреблении производного предлога. Непроизводный предлог «по» в значении «nосле чего-либо» употребляется с именем существительным только в форме предложного падежа.Корректно: По окончаниИ института я решила поступать в магистратуру.Тип ошибки 1.

Г) Пушкин стал первым издателем журнала «Современника».

Тип ошибки 3 —нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Название журнала, имя собственное, ставится в именительном падеже, если оно является приложением, то есть вторым названием. Первое название—журнала. Корректно: Пушкин стал первым издателем журнала «Современник».

Д) Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавших зимой, в почве сохранилось много влаги. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом, тип 6. Корректно: Благодаря осадкам(каким?) в виде снега и дождя, выпавшиМ зимой, в почве сохранилось много влаги.

Источник

Поиск ответа

Вопрос № 291533

По завершению вечеров литературы часто объявляется возможность желающим прочесть или исполнить со сцены что-нибудь свое. Называют это «свободным микрофоном». Как это следует писать? В кавычках и с маленькой буквы, как я и указываю, или иначе?

Ответ справочной службы русского языка

Вариант в кавычках и с маленькой буквы верен. Обратите внимание: правильно – по завершении вечеров.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать в договоре: Вознаграждение Принципалу уплачивается (или оплачивается) Клиентом по завершению отчетного периода.

Ответ справочной службы русского языка

Оплатить – то, за что платят: учебу, поездку, лечение, услуги. Уплатить – то, что платят: взнос, штраф, пени. Из приведенных Вами вариантов надо выбрать уплачивается, а еще лучше – написать выплачивается. Обратите внимание: правильно по завершении отчетного периода.

Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, как правильно написать: по завершению работ или
по завершении работ.
Заранее спасибо. Александр

Ответ справочной службы русского языка

В значении ‘после окончания работ’ верно: по завершении работ.

Как правильно написать » по завершению работы» или «по завершении работы»?

Ответ справочной службы русского языка

Заранее спасибо за ответ!

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: по окончании, по завершении. Предлог по в значении ‘после’ употребляется с существительными в форме предложного падежа.

Как правильно написать: «по завершениИ работы» или » по завершениЮ работы». Заранее спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Подскажите, пожалуйста, какое окончание в слове «по заврешени* процедуры»? И допустимо ли написать » по завершению «? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Как верно «по завершениИ конференции» или » по завершениЮ конференции»? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

См. в http://spravka.gramota.ru/difficulties.html?let=з&id=120 [«Словаре трудностей»].

Разъясните, пожалуйста, как верно писать «по завершении процедуры регистрации. «или по завершению процедуры регистрации. » и каков в данном случае падеж существительного «завершение»?

Ответ справочной службы русского языка

См. в http://spravka.gramota.ru/difficulties.html?let=з&id=120 [«Словаре трудностей»].

Ответ справочной службы русского языка

См. в http://spravka.gramota.ru/difficulties.html?let=з&id=120 [«Словаре трудностей»].

Допускается ли использование слова «мобилизация» не только в военном значении, но и для обозначения привлечения подрядной организацией нового персонала, оборудования и т.д. на объект ведения работ? Соответственно, допускается ли использование слова «демобилизация» для обозначения обратного процесса по завершению работ?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно ли такое окончание- по завершениЮ занятия? С уважением, Алла.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _по завершении_ (в значении ‘после завершения’).

Как правильно писать: по завершениИ обучения или по завершениЮ обучения? спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день! Испытания по завершении технических работ или Испытания по завершению технических работ (имеется в виду, что испытания проводятся после или в момент завершения технических работ). Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

В значении «после завершения» правильно: _по завершении_.

Источник

Приехать по окончанию института возвратиться по завершению строительства

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение в построении сложного предложения

В) неправильное построение предложения с причастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) нарушение в построении предложения с однородными членами

1) Антипов надоедал службе ремонта жалобами на материал, отгружаемый ему для обновления рельсового полотна.

2) Стоя на пороге дома, родители долго смотрели вслед уезжающих детей.

3) По прилёте из Греции я сел писать новую книгу.

4) В «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин передал многое из того, что слышал от няни Арины Родионовны.

5) Чтобы пройти к Рябцеву, занимавшего кабинет на пятом этаже, Настасье пришлось объяснить цель своего визита доброму десятку охранников.

6) Меня не приняли в баскетбольную команду школы. Потому что я был маленького роста.

7) Создавая проект нового здания, архитектор сказал, что я хочу сделать это здание самым красивым в городе.

8) Ошибки не только приносят боль, но и делают нас мудрее.

9) Война была тяжёлым испытанием для всего народа, но все верили и надеялись на победу.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение (см. также Правило ниже).

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в предложении 2 состоит в том, что после предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно», «навстречу» имена существительные употребляются только в форме дательного падежа ЧЕМУ? и ни в какой другой.

Приведём верное написание: Стоя на пороге дома, родители долго смотрели вслед уезжающИМ детЯМ.

К этому типу относятся неправильно построенные предложений с производными предлогами и непроизводным предлогом «пo».

7.7.1 Употребление правильной падежной формы имени существительного при производных предлогах «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно», «наперекор», «наперерез»

После предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно» и др. имена существительные употребляются только в форме дательного падежа (кому? чему?) и ни в какой другой.

Рассмотрим предложения с ошибкой:

Пример 1. Настоящий успех может быть достигнут только благодаря (чему?) настойчивости, целеустремленности и (чего?) глубоких знаний человека. Если слова «настойчивости, целеустремленности» стоят в дательном падеже (что верно!), то словосочетание «глубоких знаний» употреблено в родительном падеже, его нужно исправить, написав «глубоким знаниям».

Пример 2. Согласно (чего?) сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием. Заменяем падеж: согласно (чему?) «сложившимся традициям».

Пример 3. Работу на проливе решено было вести, вопреки (чего?) установившихся правил, не летом, а зимой.Заменяем: «вопреки установившимся правилам.»

Сравните: Он успешно защитил дипломную работу и, (что делая?) благодаря (кого?) руководителя проекта и (ещё кого?) товарищей за помощь и поддержку, вышел из аудитории. Деепричастие «благодаря» является добавочным действием к сказуемому «вышел».

Он успешно защитил дипломную работу благодаря (чему?) помощИ руководителя проекта и товарищей. Нет возможности поставить вопрос «что делая», это не добавочное действие, это предлог. И запятых нет. Запятая в предложениях со словом «благодаря» может служить подсказкой: при предлоге её не бывает.

7.7.2 При существительном есть предлог «по»

Непроизводный предлог «по» в значении «nосле чего-либо» употребляется с именем существительным только в форме предложного падежа, а не дательного

Поэтому приведённые ниже предложения построены неправильно:

По прибытию в Москву он почувствовал себя плохо.

По приезду в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних знакомых.

По завершению строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.

По окончанию курсов английского языка я получил сертификат.

В этих предложениях предлог «по» имеет значение «nосле чего-либо», поэтому слово, стоящее после него, необходимо было употребить в форме предложного, а не дательного падежа:

по прибытии в Москву ( = после прибытия в Москву), по приезде в Венецию ( = после приезда в Венецию), по завершении строительства ( = после завершения строительства), по окончании курсов(= после окончания).

Правильным будет следующее построение этих предложений:

По прибытиИ в Москву он почувствовал себя плохо.

По приездЕ в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних знакомых.

По завершениИ строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.

По окончаниИ курсов английского языка я получил сертификат.

по прибытиИ(= после прибытия),

по приездЕ (= после приезда),

по завершениИ ( = после завершения),

по окончаниИ ( = после окончания).

7.7.3 При существительном имеется производный предлог «ввиду», «вследствие», «в случае», «при условии», «при помощи» и другие

Эти предлоги также возникли в результате перехода из самостоятельных частей речи и требуют от стоящих за ними существительных родительного падежа.

Ввиду (кого? чего?) плохой погоды;

Вследствие (кого? чего?) заморозков;

В случае (кого? чего?) успеха

Б) нарушение в построении сложного предложения в предложении 6 состоит в том, придаточное оторвано от главного.

Предложение можно перестроить так: Меня не приняли в баскетбольную команду школы, потому что я был маленького роста.

Как известно, существуют три разновидности сложного предложения: сложносочинённое, сложноподчинённое и бессоюзное. Каждому из этих типов присущи свои смысловые и грамматические особенности, связанные с наличием или отсутствием союза, значением союза, порядком следования частей и интонацией. Наиболее просты и понятны по своей структуре сложносочинённые и бессоюзные предложения. Сложноподчинённые предложения обладают богатыми возможностями развёрнутого изложения мыслей, средства подчинительной связи способны выразить оттенки отношений между грамматическими частями. При этом более сложная структура таких предложений становится одной из причин нарушения синтаксических норм при их употреблении. Чтобы избежать грамматических ошибок в сложноподчинённых предложениях, необходимо помнить о следующих правилах.

7.4.1.При последовательном подчинении не должны повторяться одни и те же слова. Именно это нарушение помогло

С. Я. Маршаку добиться комического эффекта в известном стихотворении:

Вот пёс без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,

Который пугает и ловит синицу,

Которая ловко ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане хранится

В доме, который построил Джек.

Используйте разные союзы, разные типы придаточных, заменяйте их причастными оборотами, чтобы избежать таких назойливых повторов. Например: Мне предстояло отправиться в город, в котором прежде жили мои родители, которые приехали в него в 95 году, который был для них настоящим испытанием. Это очень плохое предложение. Исправляем: Мне предстояло отправиться в город, в котором прежде жили мои родители, приехавшие в него в 95 году: этот год был для них настоящим испытанием.

7.4.2 Нельзя одновременно употреблять подчинительные и сочинительные союзы для связи между главным и придаточным: Как только сверкнула молния, но вдруг посыпался град. Чтобы исправить это предложение, необходимо оставить один из союзов: Только сверкнула молния, но вдруг посыпался град или Как только сверкнула молния, вдруг посыпался град.. В первом предложении убрали союз «как», во втором союз «но».

7.4.3 Не могут повторяться близкие по значению подчинительные и сочинительные союзы: Родители говорят, что будто мы совсем не помогаем по дому. Для выражения синтаксических отношений достаточно одного союза: Родители говорят, что мы совсем не помогаем по дому. Из второго предложения убрали союз «будто». Возможно и по-другому: Родители сердятся, будто мы совсем не помогаем по дому. Выбор союза всегда зависит от того значения, которое мы хотим внести в наше высказывание.

В книге «Справочник по правописанию и литературной правке для работников печати» Д.Э. Розенталь пишет об этом так:

«встречается плеонастическое употребление союзов (постановка рядом однозначных союзов), например: «Условия для дальнейшего подъема животноводства в ряде колхозов были налицо, однако тем не менее перелома до сих пор не наступило», отмечая, что это ошибка.

7.4.4. Не следует пропускать необходимые указательные слова в главном предложении. Мама всегда ходила в магазины, где продукты стоили дешевле. Грамматическую и смысловую завершённость это предложение получит, если в главную часть добавить нужное указательное слово: Мама всегда ходила в ТЕ (ТАКИЕ) магазины, где продукты стоили дешевле.

7.4.5.Употребление союза что в придаточной части при наличии частицы ли является грубой ошибкой: Мы не услышали, что пришёл ли он на условленное место.. Правильный вариант: Мы не услышали, пришёл ли он на условленное место.

7.4.6. Неправильная форма указательных слова в придаточных или они вообще не нужны —тоже ошибка.

Автор статьи намекает нам о том, что неплохо было бы... Правильно. намекает НА ТО, ЧТО.

В статье поднимается проблема о том, что. Правильно: поднимается проблема ЧЕГО?КАКАЯ? милосердия, взаимовыручки.

Эта ошибка связана не столько со строением сложноподчинённого предложения, сколько с нормами управления. Совершенно отчётливо нужно знать, какой глагол или существительное управляет какими формами существительных и местоимений. Например:

Мы беспокоились (за то /о том), чтобы погода не испортилась. Верно «О ТОМ»

Героиня рассказа обеспокоена (о том/ тем), что не находит поддержки. Верно: «ТЕМ»

Вот список часто употребляемых оборотов, в которых допускаются ошибки. Приведены правильные вопросы. Этот список далеко не полный.

Источник

Строим вместе с сайтом Rukami.top
Не пропустите:
  • Приемы работы бензопилой при строительстве дачи
  • Приемы и методы управления структурными подразделениями в строительстве
  • Приемочный контроль при строительстве автомобильных дорог
  • Приемочный контроль в строительстве это
  • Приемочный контроль в строительстве материалов