Национальная академия природоохранного и курортного строительства в крыму
Директор – Федоркин Сергей Иванович, доктор технических наук, профессор, Заслуженный изобретатель Украины, лауреат государственной премии в области науки и техники.
Дорогие друзья!
Академия строительства и архитектуры ведет свою историю с 1960 года. Академия является государственным высшим учебным заведением, осуществляющим подготовку квалифицированных кадров по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам магистратуры для строительной индустрии, градостроительства и ландшафтной архитектуры, энергетики, коммунального и водного хозяйства.
Академия строительства и архитектуры — структурное подразделение федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», созданного по Распоряжению Правительства Российской Федерации (№ 1465-р от 04.08.2014 г.)
Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии № 1260 от 6 февраля 2015 г., выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Федеральному государственному автономному образовательному учреждению высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского».
Подготовка квалифицированных кадров по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата осуществляется по 3 направлениям (на базе среднего общего или среднего профессионального образования) и образовательным программам высшего образования – программам магистратуры по 3 направлениям, включающим в себя 6 программ магистратуры (на базе высшего образования любого уровня).
Высокий уровень образования обеспечивает профессорско-преподавательский состав: 177 специалистов, среди которых 13 профессоров, из них 11 докторов наук, 67 кандидатов наук, из них 54 доцента.
В настоящее время в Академии строительства и архитектуры обучается 1763 бакалавров, 316 магистров, 52 аспиранта.
Национальная академия природоохранного и курортного строительства в крыму
Барыкин Борис Юрьевич
декан архитектурно-строительного факультета
кандидат технических наук, доцент
член-корреспондент Академии строительства Украины,
Заслуженный работник образования АРК
Факультет является самым крупным в настоящее время учебным факультетом АСиА. Создан в 1966 году. В 1969 году выпустил первых специалистов инженеров-строителей. АСФ ведет подготовку специалистов для строительства, строительной индустрии и градостроительства. Структура подготовки специалистов учитывает специфику многоотраслевой деятельности и существующих потребностей предприятий и учреждений Республики Крым и юга России. На сегодняшний день подготовлено свыше 18тысяч инженеров-строителей, инженеров — строителей — технологов, архитекторов. Факультет объединяет и осуществляет руководство учебно-воспитательной и методической работой 12 кафедр академии.
На настоящее время факультет насчитывает в своем составе около 1500 человек студентов очной и заочной формы обучения: из них за счет средств субсидий Федерального бюджета около — 700 человек. Контингент студентов постоянно увеличивается.
АСФ имеет современные научные и учебные лаборатории, оснащенные передовой техникой и оборудованием. Ученые АСФ выполняют уникальные научно-исследовательские работы по проблемам сейсмостойкости зданий, сооружений и территорий, застройки сложного рельефа, исследований оценки и прогнозирования опасных геодинамических процессов, методологии проектирования и реконструкции энергосберегающих зданий с использованием современных средств САПР, разработки конструктивных решений морских сооружений для разведки и добычи нефти и газа на шельфе Черного моря. Накопленный опыт научно-педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава, который включает 9 докторов наук, профессоров, 48 кандидатов наук, доцентов, создал необходимые условия для качественной работы всех подразделений факультета, сотрудничества с проектными и строительными организациями, другими учебными заведениями. Это создает необходимые условия для получения не только глубоких теоретических знаний студентами, но и необходимых практических навыков.
Архитектурная школа факультета по уровню подготовки молодых специалистов, а также по результатам ежегодных смотров конкурсов архитектурных дипломных проектов, занимает ведущее место среди архитектурных школ. Выпускники направления «Градостроительство» занимают посты главных архитекторов городов и населенных пунктов, районных архитекторов, занимаются научно-исследовательской работой в крупных НИИ и архитектурных фирмах по всей России.
При участии АСФ проводятся научные Междуна¬родные и региональные конферен¬ции и семинары. АСФ установил и поддерживает международные связи с учебными заведениями и научными центрами России, Польши, Восточно-причерноморских стран и др.
На АСФ имеется оборудованное и благоустроенное общежитие с чистыми и светлыми комнатами и холлами, в котором проживают около 400 студентов факультета.
Студенты АСФ активно участвуют в различных международных студенческих программах, которые позволяют им проявить себя как личность и знакомиться с традициями, культурой других стран и континентов.
Область применения бакалавров и магистров направления «Строительство» профиля «Промышленное и гражданское строительство»
- Проектирование промышленных, жилых и общественных зданий, курортно-рекреационных объектов, проектирование реконструкций, восстановления и усиления конструкций, зданий и сооружений
- Разработка проектных и конструкторских решений на основе энергоресурсосберегающих технологий и биопозитивного строительства
- Организация строительства по возведению и реконструкции зданий
- Внедрение передовых технологий возведения зданий и сооружений
- Разработка мероприятий и технических решений по ресурсосбережению и охране окружающей среды при строительстве
- Обеспечение эффективного функционирования структурных подразделений строительных организаций (управлений)
- Инженер-проектировщик, инженер-конструктор
- Инженер отдела (лаборатории), прораб, мастер строительной организации
- Начальник отдела (структурного подразделения) строительной организации
- Начальник отдела (структурного подразделения), инженер отдела (управления) капитального строительства
Область применения бакалавров и магистров направления «Строительство» профиля «Производство строительных конструкций, изделий и материалов»
- Промышленные предприятия строительной индустрии
- Проектные и проектно-конструкторские организации
- Архитектурно-дизайнерские организации
- Научно-исследовательские институты
- Разработка энерго- и ресурсосберегающих, экологически безопасных техноло-гий производства строительных материалов
- Создание современных строительных материалов нового поколения с заданны-ми свойствами
- Исследование структуры строительных материалов и способов направленного формирования их свойств
- Эксплуатация предприятий строительной индустрии
- Инновационная деятельность в строительной индустрии
- Охрана окружающей среды в производстве строительных материалов
- Моделирование технологических процессов в производстве строительных материалов
- Инженер-технолог
- Начальник цеха, мастер цеха
- Начальник производственного отдела
- Начальник лаборатории, начальник ОТК
- Научный сотрудник, инженер-конструктор
- Научный сотрудник
- Преподаватель ВУЗа
Область применения бакалавров и магистров направления «Градостроительство»
- Градостроительство
- Объемное проектирование объектов рекреационной отрасли
- Разработка проектов жилых и общественных зданий
- Благоустройство и дизайн рекреационной среды
- Архитектор, старший архитектор, главный архитектор проекта, главный архитектор мастерской, руководитель группы
- Архитектор-художник, заведующий бюро, младший научный сотрудник, науч-ный сотрудник, старший научный сотрудник
- Преподаватель ВУЗа
Национальная академия природоохранного и курортного строительства в крыму
Символическое вручение студентам первого курса «Ключа знаний»
Академия строительства и архитектуры (структурное подразделение)
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Федоркин Сергей Иванович директор Академии строительства и архитектуры, доктор технических наук, профессор
Вчера абитуриенты — сегодня студенты
В мае 1960 на базе Симферопольского учебно-консультационного пункта Одесского технологического института пищевой и холодильной промышленности был создан Симферопольский общетехнический факультет ( ОТФ ) . В феврале 1964 Симферопольский ОТФ был переведен в состав Севастопольского приборостроительного института. Симферопольский филиал Севастопольского приборостроительного института был создан в мае 1966 года, в состав которого вошли вечерний и общетехнический факультеты.В 1967 году с Севастопольского приборостроительного института в состав Симферопольского филиала был передан инженерно-строительный факультет с дневной формой обучения.
С целью улучшения качества подготовки специалистов и создания более благоприятных условий для проведения учебно-воспитательной и научно-исследовательской работы в 1975 инженерно-строительный факультет был разделен на два факультета: строительный и строительно-технологический.
Символическое вручение зачетной книжки студентам первого курса
На собеседовании
Собрание посвященное дню студента
Семинар в лаборатории ландшафтной архитектуры
Галерея цветов — лаборатория ландшафтной архитектуры
Занятия в компьютерном классе
Фонтан желаний- лаборатория ландшафтной архитектуры
Национальная академия природоохранного и курортного строительства (НАПКС) была создана как высшее учебное заведение, призванное удовлетворить острую потребность хозяйства Украины и Крыма в кадрах новой формации.Национальная академия природоохранного и курортного строительства вошла в состав ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» как структурное подразделение с названием Академия строительства и архитектуры. Университет создан 04.08.2014 г. в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 августа 2014 г. № 1465-р
Фонтан грез- лаборатория ландшафтной архитектуры
Сложная техника вызывает изумление
Генплан развития академии
Ландшафтная архитектура
Ландшафтная архитектура
Ландшафтная архитектура
Основными направлениями деятельности АСА являются:
— Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном и культурном развитии посредством реализации различных образовательных программ по направлениям деятельности Академии.
— Организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований по профилю научной и образовательной деятельности.
— Создание гибкой и эффективной системы оказания образовательных, консультационных и иных видов услуг по направлениям деятельности Академии.
Ландшафтная архитектура
Ландшафтная архитектура
— Обеспечение интеграции науки и образования как условия подготовки конкурентоспособных специалистов.
— Создание условий для эффективной подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации.
— Осуществление международного сотрудничества по направлениям, соответствующим профилю деятельности Академии.
Для достижения поставленных целей Академия осуществляет следующие виды деятельности:
Ландшафтная архитектура
Ландшафтная архитектура
— Подготовка специалистов и научно-педагогических кадров в различных областях наук, способных на основе новейших образовательных технологий осуществлять различные виды профессиональной деятельности.
— Создание гибкой и эффективной системы оказания образовательных, консультационных и иных видов услуг по направлениям деятельности Академии.
— Разработка и реализация основных образовательных программ, в том числе программ подготовки, соответствующих профилю деятельности Академии:
— Обеспечение интеграции науки и образования как условия подготовки конкурентоспособных специалистов в различных областях науки.
— Выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований в соответствии с реализуемыми в Академии образовательными программами.
Ландшафтная архитектура
— Организация и проведение конференций, симпозиумов, семинаров и т.п.
— Осуществление международного сотрудничества по направлениям, соответствующим профилю деятельности Академии.
— Осуществление переподготовки и повышения квалификации специалистов с высшим, средним профессиональным образованием в сфере различных наук, обеспечивающих формирование системы эффективного функционирования непрерывного образования.
— Организация стажировок и повышение квалификации преподавателей, аспирантов и докторантов Академии в ведущих российских и зарубежных учебных заведениях.
— Предоставление по договорам с юридическими и (или) физическими лицами дополнительные (платные) образовательные услуги, не предусмотренные реализуемыми основными образовательными программами, а также сверх установленных государственным заданием контрольных цифр приема по программам высшего образования и дополнительного образования, оказывает консультационные и иные услуги; проводит платные лекции, семинары, обучающие курсы и тренинги.
— Издание научной, методической и учебной литературы и иных изданий по направлениям деятельности Академии.
— Другие задачи, не противоречащие Уставу КФУ и соответствующие профилю академии.
В структуру академии входило: 4 факультета (архитектурно-строительный, водных ресурсов и энергетики, экономики и менеджмента, повышения квалификации и подготовки кадров), центры: международный, довузовской подготовки, переподготовки специалистов; 24 кафедры, из них — 17 выпускающих; аспирантура; научно-производственный комплекс; библиотечно-информационный комплекс; лаборатории компьютерной техники и другие структурные подразделения, которые обеспечивают деятельность академии.
Визуализация сооружения
В холле главного корпуса
Материально-техническая база академии состоит из 4 учебно-лабораторных корпусов и 2 благоустроенных студенческих общежитий.
За годы своей образовательной деятельности Академия выпустила около 50 тысяч высококвалифицированных специалистов для различных отраслей народного хозяйства республики Крым, Юга Украины, различный регионов Российской Федерации и других государств СНГ.