Физминутка про строительство дома

Окрытое занятие «Дом»

открытое занятие для педагогов дополнительного образования

Просмотр содержимого документа
«Окрытое занятие «Дом»»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

Центр эстетического воспитания детей “Творчество”

педагог дополнительного воспитания

Гаврилей Светлана Васильевна

Цель: развитие логического мышления у обучающихся

Продолжать развивать мыслительные процессы (выделение существенных признаков, анализ, синтез, обобщение), самостоятельность логического мышления, смекалку и сообразительность.

Учить находить логические связи между предметами,

Воспитывать любознательность, интерес и потребность в знаниях.

Тип занятия: комбинированное

Презентация «Логика. «ДОМ».

1. Введение (обозначение темы занятия).

1) Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

2) В нем живет моя родня,

Мне без нее не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый …

2. Основная часть (использование презентации). Упражнения для развития логического мышления:

1) «Чем похожи и чем отличаются».

Перед вами два дома. Скажите, пожалуйста, они одинаковые? А чем же они отличаются? Посмотрите внимательно, есть ли у них что-то общее? Чем эти дома похожи?

Что мы видим на картинке? Назовите все три предмета. Назовите лишний предмет. Объясните, почему вы так думаете?

Какой предмет нужно поставить вместо знака вопроса?

Например, деревянный дом построен из бревен, а кирпичный из…

Физминутка «У оленя дом большой».

«Зайка, зайка, забегай! Лапку мне скорей давай».(Зазывные движения рукой. Протянуть руку с открытой ладонью)

В прямоугольнике нарисованы три предмета. Какие? Выберите из 4 предметов под стрелочками только один, который больше всего подходит к ним.

Рассмотрите рисунки. Расскажите о том, что изображено на них. Что было сначала, что потом?

Картинки обозначены кружочками разных цветов. Выложите у себя на столе кружочки в том порядке, как изменялась стройка на картинке.

В доме было четыре комнаты.

Из одной сделали две.

Сколько стало комнат?

Физминутка «Строим дом».

Стук-стук молотком, (Имитация молотка)

Строим, строим новый дом. (Ходьба на месте)

Ты, пила, пили быстрей, (Имитация пилы)

Домик строим для людей. (Прыжки на месте)

3. Подведение итогов занятия. Рефлексия

— Педагог отмечает оригинальные ответы, активность детей.

— Вопросы к детям: Какое задание понравилось больше всего? Какое задание было трудным? Самым интересным?

Источник

Физкультминутка «Новый дом» с использованием ИКТ

Лебедева А С
Физкультминутка «Новый дом» с использованием ИКТ

Движения физкультминутки выполняются по тексту.

Строим, строим новый дом. (поднимаем ручки и соединяем, получается «крыша»)

Всей семьёй жить будем в нем!

Молоточком постучим: (кулачками стучим справа, слева, впереди)

Впереди – тук-тук, тук-тук.

Ой, по пальчику тук-тук

Поворчим и покричим (на месте машем ручками)

Покричим и поворчим

И опять стучим, стучим. (стучим кулачками)

Вот теперь посмотри, (поднимаем ручки и соединяем, получается «крыша»)

Мы построили почти.

Новый, новый, новый дом,

Будут, будут окна в нём (изображаем окно)

В нём присутствуют внутри!

В дверь ведет крылечко,

Для тепла есть печка

Что ещё нам нужно, детки? (движение плечами вверх-вниз)

Вверх по лесенке бежим (бег на месте)

1,2,3! 1,2,3 (присели, встали, потянулись)

Прикреплённые файлы:

Фотоотчёт «Новый год! Новый год! Обезьянка шустрая в гости к нам идёт…» Так говорили дети, готовясь к встрече Нового Года. Совсем скоро год Синей Козы сменится на год Огненной обезьяны. Лишь только прилавки магазинов.

«Весёлый Новый год!» «Весёлый Новый год!»2 младшая Звучит музыка. Дети под музыку вбегают в зал и становятся у ёлочки. ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте друзья! Мы гостей.

Физкультминутка для детей дошкольного возраста Методическая разработка нацелена на развитие физического здоровья детей. Может применяться для проведения утренней гимнастики или на физкультурных.

Фотоотчёт «У всех Новый год, и у нас Новый год!» Всё меньше дней остаётся до праздника,а дети все с нетерпением ждут исполнения своих новогодних желаний. В ожидании Деда Мороза украшают.

Новый год! (Фотоотчет) В празднично украшенный зал под музыку входят два ребенка Песня «Как красива наша елка» Под волшебную мелодию появляется снегурочка Снегурочка.

Проект: «Здравствуй, Новый год» тема проекта: «Новый год у ворот» Информационная карта проекта Полное название проекта: «Здравствуй, Новый год!». Автор проекта: воспитатель группы №6 «Звездочка» Маркова.

Стенгазета «Новый год» Новый год- это чудесный праздник, который приходит к нам раз в год. Есть много разных праздников которые организовываются для детей. Но самый.

Физкультминутка для малышей Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. “Детский сад № 101 “ г. Таганрог Работа с родителями Тема: Физкультминутка.

Источник

Конспект занятия по развитию логического мышления у старших дошкольников «Дом»

Виктория Прокопович
Конспект занятия по развитию логического мышления у старших дошкольников «Дом»

Презентация «Логика. «ДОМ». Цель: развитие логического мышления у старших дошкольников.

Задачи:

1. Продолжать развивать мыслительные процессы (выделение существенных признаков, анализ, синтез, обобщение, самостоятельность логического мышления, смекалку и сообразительность.

2. Учить находить логические связи между предметами,

3. Подготовка руки к письму.

4. Воспитывать любознательность, интерес и потребность в знаниях.

1. Введение (обозначение темы занятия).

1) Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

2) В нем живет моя родня,

Мне без нее не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый …

Упражнение «Скажи одним словом»:

дом из кирпича —, дом из бревен —, дом из блоков —, крыша из железа —, шкаф из дерева —, диван обтянутый кожей —, стул из пластмассы —, столешница из стекла —, кресло обтянутое кожей —, дом в деревне —, дом в городе —…

2. Основная часть (использование презентации). Упражнения для развития логического мышления:

1) «Чем похожи и чем отличаются».

Перед вами два дома. Скажите, пожалуйста, они одинаковые? А чем же они отличаются? Посмотрите внимательно, есть ли у них что-то общее? Чем эти дома похожи?

2) «Найди лишний предмет».

Что мы видим на картинке? Назовите все три предмета. Назовите лишний предмет. Объясните, почему вы так думаете?

3) «Смысловые соотнесения».

Какой предмет нужно поставить вместо знака вопроса?

Например, деревянный дом построен из бревен, а кирпичный из…

Физминутка «У оленя дом большой».

«Зайка, зайка, забегай! Лапку мне скорей давай».(Зазывные движения рукой. Протянуть руку с открытой ладонью)

4) «Квартет».

В прямоугольнике нарисованы три предмета. Какие? Выберите из 4 предметов под стрелочками только один, который больше всего подходит к ним.

5) «Что сначала, что потом?».

Рассмотрите рисунки. Расскажите о том, что изображено на них. Что было сначала, что потом?

Картинки обозначены кружочками разных цветов. Выложите у себя на столе кружочки в том порядке, как изменялась стройка на картинке.

6) Логическая задача.

В доме было четыре комнаты.

Из одной сделали две.

Сколько стало комнат?

Физминутка «Строим дом».

Стук-стук молотком, (Имитация молотка)

Строим, строим новый дом. (Ходьба на месте)

Ты, пила, пили быстрей, (Имитация пилы)

Домик строим для людей. (Прыжки на месте)

3. Заключительная.

Упражнение «Заштрихуй домики» (подготовка руки к письму).

На столах лежат приготовленные домики с направлениями для штриховки.

Подведение итогов занятия.

— Воспитатель отмечает оригинальные ответы, активность детей.

— Вопросы к детям: Какое задание понравилось больше всего? Какое задание было трудным? Самым интересным?

Прикреплённые файлы:

Дидактические игры для развития логического мышления у старших дошкольников 5–7 лет с речевыми патологиями Презентация Слайд 1 Тема: Дидактические игры для развития логического мышления у старших дошкольников 5-7 лет с речевыми патологиями. Слайд.

Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста «Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста» Умственное развитие дошкольника – важнейшая составная часть его общего.

Развитие логического мышления дошкольников с использованием игрового материала Презентация » Развитие логического мышления дошкольников с использованием игрового материала» Именно с логического мышления начинается.

Проект на тему: Развитие элементов логического мышления посредством игры Проект:«Развитие элементов логического мышления детей дошкольного возраста посредством игры» Тип проекта: познавательный. Сроки реализации:.

Проект «Развитие логического мышления через игровую деятельность у дошкольников» Тема педагогического проекта Развитие логического мышления через игровую деятельность у дошкольников Воспитатель МАДОУ Детский сад №21 «Золотая.

Развитие логического мышления на индивидуальном занятии психолога Конспект индивидуального занятия Развитие словесно-логического мышленияЦель: Развивать логическое мышление. Задачи: •Совершенствовать навык.

Развитие логического мышления посредством развивающих игр «Кубики для всех» Никитина В основе интеллекта лежит развитое логическое мышление. Этот процесс развития методически состоит в формировании и развитии обобщенных приёмов.

Развитие логического мышления старших дошкольников в игре Вопросы развития элементов логического мышления у дошкольников интересуют меня давно. Работая с детьми подготовительной группы, я увлеклась.

Источник