Тема 2. Предмет микроэкономики
Предметом микроэкономики является:
а) исследование поведения и мотивации отдельных субъектов экономики (фирмы, организации, потребителя) в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ;
б) исследование экономики на уровне национального хозяйства;
в) исследование экономики на уровне региона, края, области;
г) исследование способов государственного регулирования экономики.
К основным показателям микроэкономики относят:
а) Валовой национальный продукт;
б) Национальный доход;
в) чистая прибыль фирмы;
г) заработная плата отдельного работника фирмы;
Основным субъектом микроэкономики не является:
в) домашние хозяйства;
г) коммерческие банки.
Что не относится к методам микроэкономики?:
а) метод предельного анализа;
б) метод функционального анализа;
в) метод совокупного анализа;
г) метод микроэкономического моделирования.
Нормативный метод микроэкономики отвечает на вопрос:
Позитивный метод микроэкономики отвечает на вопрос:
г) как могло бы быть;
Диалектический метод исследует явление в непрерывном движении:
а) от низшего к высшему;
б) от простого к сложному;
в) от высшего к низшему;
г) от сложного к простому.
Дедукция – метод познания, основанный на:
а) соединении отдельных частей явлений;
б) умозаключении от общего к частному;
в) умозаключении от частного к общему;
г) разделении целого на отдельные части.
Индукция – метод познания, основанный на:
а) соединении отдельных частей явлений;
б) умозаключении от общего к частному;
в) умозаключении от частного к общему;
г) выделении главного в объекте исследования.
Метод синтеза основан на:
а) соединении отдельных частей явлений;
б) умозаключении от частного к общему;
в) разделении целого на отдельные части;
г) переносе известных частей явления на неизвестные.
Метод анализа предполагает:
а) соединении отдельных частей явлений;
б) умозаключении от общего к частному;
в) разделении целого на отдельные части;
г) выделении главного в объекте исследования.
Свободные (неэкономические) блага:
а) являются редкими в экономическом смысле этого слова;
б) могут быть приобретены только в условиях конкуренции;
в) обладают свойством неограниченности;
г) возможно приобрести только за деньги;.
Ограниченность экономических ресурсов означает, что:
а) с их помощью невозможно удовлетворение всех имеющихся в обществе потребностей;
б) в обществе ресурсы имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;
в) ресурсов хватает только на производство предметов потребления;
г) ресурсы находятся в избытке.
Проблема редкости может быть решена, если:
а) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;
б) будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии;
в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;
г) все сказанное неверно.
Какая из перечисленных экономических целей относится к микроэкономике:
а) обеспечение экономического роста;
б) обеспечение полной занятости на местном рынке труда;
в) экономическая свобода рационального субъекта;
г) стабилизация общего уровня цен в экономике.
Производственные отношения определяются как:
а) этические, морально – нравственные взаимосвязи и отношения между людьми;
б) взаимодействие человека со средствами производства;
в) отношения присвоения / отчуждения;
г) отношения, возникающие в процессе общественного воспроизводства.
Средства труда — это то:
а) с помощью чего человек воздействует на предмет труда;
б) из чего получается продукт труда;
в) чем обладает человек;
г) на что направлен человеческий труд.
Средства производства — это совокупность:
а) рабочая сила и предметы труда;
б) предметы труда и продукты труда;
в) труд и его продукты;
г) предметы труда и средства труда.
Что относится к микросистеме:
Основными вопросами экономики являются:
а) что, как, для кого производить?
б) что, как, сколько производить?
в) как, кому и для чего производить?
г) что, почему, зачем производить?
Какой график помогает решить проблему экономического выбора?
а) график предложения;
г) кривая производственных возможностей.
Каждая точка кривой производственных возможностей характеризует:
а) минимальный объём выпуска продуктов;
б) равноценные комбинации получаемых благ;
в) лучшие комбинации получаемых продуктов;
г) альтернативные комбинации товаров при заданном количестве ресурсов.
Кривая производственных возможностей отражает:
а) рост издержек производства;
б) снижение стоимости единицы продукции;
в) динамику изменения величин производимых благ на основе их замещения;
г) увеличение вмененных издержек каждой последующей единицы продукции.
К первичной потребности относится потребность:
а) удовлетворение которой связано с обеспечением жизнедеятельности;
б) удовлетворение которой связано с развитием личности;
в) от удовлетворения которой можно отказаться при условии удовлетворения других первичных потребностей;
Смещение вправо кривой производственных возможностей означает, что в этой стране:
а) общество перешло от состояния неполной занятости к состоянию полной занятости;
б) произошло вовлечение в экономику новых, ранее не занятых и не используемых в производстве ресурсов;
в) общество перешло от состояния неполного использования капитала к состоянию полного использования капитала;
г) внедрены новые технологии в производство товаров и услуг.
Ограниченность экономических ресурсов означает, что:
а) с их помощью невозможно удовлетворение всех имеющихся в обществе потребностей;
б) в обществе ресурсы имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;
в) ресурсов хватает только на производство предметов потребления;
г) ресурсы находятся в избытке.
Альтернативные издержки строительства нового цеха – это:
а) затраты на дополнительные станки, инструменты, персонал;
б) увеличение налогооблагаемой базы;
в) увеличение амортизационных отчислений;
г) отказ от строительства сауны с бассейном.
К экономическим благам относятся:
г) спортивные товары.
Расширенное воспроизводство не характерно для:
а) традиционной экономики;
б) административно-командной системы;
в) развитой рыночной экономики;
г) смешанной экономики.
В основе пирамиды потребностей А. Маслоу лежат:
а) потребности в самореализации;
б) физиологические потребности;
в) потребности в безопасности;
г) коммуникационные потребности.
Эффективность производства характеризует соотношение:
а) результатов к затратам;
б) затрат к результатам;
в) результатов производства на душу населения;
г) предельного выпуска к затратам труда.
Показателем, характеризующим стоимость затрат труда на 1 руб. выпускаемой продукции, является:
а) производительность труда;
Тема 3. Экономические формы рыночного хозяйства
В натуральном хозяйстве отсутствует фаза:
Товарное хозяйство – это хозяйство:
а) в котором применяются совершенные машины и оборудование;
б) в котором продукты и услуги производятся для продажи;
в) с большим объемом производимых продуктов;
г) в котором продукты и услуги производятся для личного потребления.
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-05; Нарушение авторского права страницы
Олимпиадные задания по экономике для 10-11 класса
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОНОМИКЕ
2017-2018 уч.год
Включает 10 вопросов типа «Да/Нет». Они представляют собой высказывание, которое участник олимпиады должен оценить «верно» или «неверно». Каждый ответ оценивается в 1 балл. Всего 10 баллов.
Этот раздел содержит 10 вопросов, каждый из которых содержит несколько вариантов ответов, из которых нужно выбрать единственный наиболее верный ответ. Каждый ответ оценивается в 2 балла. Всего — 20 баллов.
Этот раздел содержит 5 вопросов типа «5: N ». Из нескольких вариантов ответов нужно выбрать все верные ответы. Вопросы оцениваются в 5 баллов. Итого по тесту 3 — 25 баллов.
Итого по тестам можно набрать 55 баллов
Задания второго тура представлены тремя задачами . Максимальное количество баллов за решение задач– 15.
Максимальное количество баллов за первый и второй тур – 70 баллов.
I. Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно»:
1. Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности.
2. Микроэкономика изучает отдельные рынки, принципы эффективного поведения продавцов и покупателей.
3. Инфляция – это феномен, изучаемый макроэкономикой.
4.Первичные потребности могут быть заменены одна другой.
5. Средства, удовлетворяющие потребности людей, называются экономическими благами.
6. Доход от продажи земельного участка называется в экономической теории рентой
7. Бесплатный проезд для пенсионеров в московском транспорте – пример свободного блага.
8. Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами.
9.Все точки, лежащие на кривой производственных возможностей, соответствуют эффективному использованию ресурсов
10. Проблема ограниченности экономических ресурсов может быть решена только в рыночной экономике.
II. Выберите и отметьте ЕДИНСТВЕННЫЙ правильный ответ из предлагаемых:
1. Характеристиками экономического блага выступают:
a) способность удовлетворять потребность людей;
e) верно все перечисленное.
2. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика :
3. В «Сказке о рыбака и рыбке» иллюстрируется:
a ) Последствие жадности
b) Безграничность потребностей человека
c ) Проблема экологии
d) Неотвратимость наказания
4. Проблема экономического выбора существует:
a) только в рыночной экономике;
b) только в традиционной экономике;
c) только в централизованно управляемой экономике;
d) в экономике любого типа;
e) такой проблемы вообще не существует.
5. Альтернативные издержки хранения денег в виде наличности:
a) снижаются при увеличении процента по вкладам;
b) растут при увеличении процента по вкладам;
c) равны нулю, так как деньги не являются фактором производства;
d) постоянны и равны количеству товаров и услуг, которые можно приобрести на данную сумму;
e) определить нельзя, т.к. деньги не имеют альтернативной стоимости.
6. Альтернативная стоимость покупки автомобиля, скорее всего…
a ) равна нулю, так как деньги не являются экономическим ресурсом.
b ) падает, если растет ставка процента по вкладам в банках.
c ) растет, если растет ставка процента по вкладам в банках.
d ) не зависит от ставки процента по вкладам в банках.
e ) Все ответы неверны.
7. К экономическим ресурсам относится…
a ) здание действующей швейной фабрики, построенное 50 лет назад.
b ) оборудование, не используемое в настоящий момент типографией из-за снижения спроса на печатную продукцию.
c ) выпускники институтов, активно ищущие работу, но еще не нашедшие ее.
d ) Все перечисленное выше.
e ) Ничего из перечисленного выше.
8. Альтернативные издержки строительства нового кинотеатра — это:
a) стоимость строительных материалов, которые будут использованы при его строительстве;
b) оплата охраны этого строительного объекта;
c) сумма налога, который выплачивается из доходов нового кинотеатра;
d) количество других товаров и услуг, производство которых было лучшей альтернативой
строительства данного кинотеатра;
e) все приведенные выше ответы неверны.
9. Выберите правильное утверждение:
a) альтернативные издержки стояния в очереди одинаковы как для пенсионера, так и для рабочего;
b) альтернативные издержки отпуска за свой счет для продавца магазина выше, чем для школьного учителя;
c) альтернативные издержки посещения курсов английского языка в свободное от работы время для руководителя фирмы и для рабочего этой фирмы могут быть одинаковы;
d) альтернативные издержки получения образования в платной частной школе ниже, чем в
e) все утверждения неверны.
10. Рыночная экономика возникла вследствие:
а) появления денег, без которых развитие обмена продуктами было бы невозможно;
б) разделения труда и обмена продуктами между обособленными товаропроизводителями;
в) разделения труда и обмена продуктами между частнопредпринимательским и государственным секторами экономики;
г) прихода к власти класса буржуазии;
д) развития экономической науки.
III. Выберите и отметьте ВСЕ правильные ответы из предлагаемых:
б) производятся только государством;
в) могут стать экономическими благами;
д) обладают свойством редкости.
2. Экономическими ресурсами являются:
а) продукты питания, приобретенные домохозяйствами;
б) полезные ископаемые;
в) неквалифицированные рабочие;
г) солнечная энергия;
д) временно неиспользуемое оборудование.
3. Комбинацией, включающей только факторы производства, является:
а) счет в банке, официант, уголь;
б) банкир, нефть, трактор;
в) геолог, станок, деньги;
г) одежда, токарь, цех;
д) буровая установка, шахтер, поле.
4. Вопрос «Для кого производить?»
а) не возникает в административно-командной экономике, где потребители лишены свободы выбора;
б) не возникает в традиционной экономике, где все определяют традиции и обычаи;
в) решается в рыночной экономике через действие механизма цен;
г) связан в механизмом распределения экономических благ;
д) решается в смешанной экономике государством.
5. Рыночной экономике присущи все перечисленные характеристики, за исключением:
б) централизованного планирования;
в) частной собственности;
г) свободы предпринимательского выбора;
д) опоры на традиции и обычаи.
В понедельник акции подорожали на некоторое количество процентов, а во вторник подешевели на то же самое количество процентов. В результате они стали стоить на 1% дешевле, чем при открытии торгов в понедельник. На сколько процентов подорожали акции в понедельник?
Экономист, работая на заводе, получал зарплату в размере 120 тыс. руб. в год и имел сбережения – 100 тыс. руб. (процент по вкладу 5%) Он ушёл с работы, и на свои сбережения открыл магазин. Годовой доход его предприятия составил 220 тыс. руб. чему равны неявные издержки предпринимателя?
Спрос на рис описывается уравнением Q=30-3P. А предложение описывается уравнением Q=10+P. Найти равновесные цену и количество риса (в килограммах).
Выберите книгу со скидкой:
Наши хорошие подростки
Чего хочет ваш малыш? Учимся понимать новорожденного, когда он плачет + покет
Жизнь без школы: Как организовать семейное обучение для вашего ребенка + покет
Тайны предметного мира Ребенка. О чем молчат ваши дети
Общение с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо»
Родители, ребенок и невроз: психоанализ детской роли
Подросток в доме: Когда не знаешь что сказать и как себя вести
Дети с неограниченными возможностями. Метод пробуждения мозга для улучшения жизни особых детей
Самооценка у детей и подростков: Книга для родителей + покет
Родителям: как быть ребенком
Ежедневник будущей матери. Беременность день за днем (дополненный)
Ленивая мама. Календарь настенный на 2020 год (300х300)
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Взаимосвязь инноваций и традиций в развитии современной педагогики
Свидетельство каждому участнику
Скидка на курсы для всех участников онлайн-конференции
10 – 12 ноября 2020г 19:00 (МСК)
Номер материала: ДБ-822962
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.