Укажите верный ответ. 1. Альтернативной стоимостью строительства новой школы являются:
1. Альтернативной стоимостью строительства новой школы являются:
а) деньги на оплату труда преподавателей новой школы;
б) затраты на строительство новой школы в текущих ценах;
в) затраты на оборудование кабинетов и приобретение компьютеров;
г) другие товары и услуги, от которых придется отказаться в пользу строительства новой школы.
2. При обсуждении школьных бюджетов жители не поддержали предложения школ и заставили их прекратить внепрограммную деятельность. Покажите альтернативную стоимость подобного решения:
а) стоимость других общественных товаров, которые смогут купить налогоплательщики;
б) упущенные выгоды от внеклассных занятий;
в) возможность эффективно использовать общественные средства;
г) альтернативная стоимость отсутствует, т.к. сократится расход денег.
3.В какой из следующих ниже троек представлены примеры всех трех факторов производства (природных, человеческих и капитальных):
а) деньги, фермер, газ;
б) учитель, нефть, трактор;
в) геолог, машиностроитель, банкир;
г) облигации, уголь, бригадир?
4. Родители платят за Ваше обучение. Какова для них альтернативная стоимость вашего обучения?
а) плата за обучение плюс недополученная вами заработная плата;
б) разность между недополученным доходом и платой за обучение;
в) выгода от наилучшего помещения денег, идущих сейчас на оплату обучения;
г) полная стоимость обучения, включая не только плату родителей, но и средства из других источников.
5. Если страна использует все свои материальные и трудовые ресурсы, то большее количество какого – либо продукта.
а) не может быть произведено;
б) может быть произведено только при увеличении доступных ресурсов;
в) может быть произведено при перераспределении ресурсов;
г) может быть получено только при развитии торговли с другими странами.
6. Неразработанное нефтяное месторождение может служить примером:
г) предпринимательской способности.
7. Исторически первой школой экономической теории является:
в) классическая политэкономия;
8.Впервые предметом своего анализа сделала процесс производства, а не сферу обращения, экономическая школа:
в) классической политэкономии;
9.На кривой производственных возможностей рост производства одного вида продукта сопровождается:
а) ростом производства другого вида продукта;
б) уменьшением производства другого вида продукта;
в) постоянным объемом производства другого вида продукта;
г) возможностью осуществления любого из указанных вариантов.
10. Если на основе фактов делаются обобщения, данный метод исследования называется:
б) системным подходом;
Дата добавления: 2014-11-16 ; Просмотров: 1907 ; Нарушение авторских прав?
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
А. Альтернативной стоимостью строительства новой школы являются .
1. деньги на оплату труда преподавателей новой школы
2. деньги на оснащение новой школы современными компьютерами
3. другие товары и услуги, от которых придется отказаться в пользу строительства новой школы
4. затраты на строительство новой школы
5. сумма годового налога
Б. Что имеют в виду, утверждая, что любая экономическая система сталкивается с фактом ограниченности ресурсов?
1. ограниченность ресурсов испытывают лишь бедные страны
2. производственные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности
3. богатые страны преодолели проблему ограниченности ресурсов
4. любой экономической системе свойственен дефицит потребительских товаров
5. существуют продукты, которые можно купить лишь по высокой цене
Задание 2.
Задача №1. Определить цену выбора. Повару нужно покрасить свой дом. Для этого он может нанять начинающего маляра, который покрасит дом за 30 рабочих часов и просит за работу 1200 р. Жена предлагает нашему повару покрасить дом самому. Мотивирует она это тем, что он в молодости был неплохим маляром. Он затратит на покраску 20 ч. И сэкономит семье деньги. Повар завален работой и обычно зарабатывает 100 р. в час. Поэтому он отказывается сам красить дом, ссылаясь на экономическую целесообразность.
Кто прав и почему? Какова цена правильного выбора?
Задача №2. Определить выбор более дешёвого способа передвижения. Самолетом из Москвы во Владивосток можно добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать, что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 9 дней. Авиабилет стоит 900 р., а железнодорожный билет 500 р.
а) Какой способ передвижения дешевле для человека, зарабатывающего 50 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу.
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все равно с чисто экономической позиции — лететь в выходной день или ехать поездом?
Задание 3.
Найдите соответствие между термином и определением
| 1 | Наращивание производственных возможностей путем увеличения количества производственных ресурсов | А) Производственные возможности |
| 2 | Наращивание производственных возможностей при количественно неизменных производственных ресурсах | Б) Кривая производственных возможностей |
| 3 | Совокупность точек, координаты которых означают возможные комбинации выпуска продукции (наборы) из имеющихся ресурсов. | В) Интенсивный рост производственных возможностей |
| 4 | Стоимость наиболее приоритетного блага, от которого приходится отказываться, чтобы получить определенное количество выбранного блага | Г) Экстенсивный рост производственных возможностей |
| 5 | Возможности общества производить экономические блага при условии полного и эффективного использования имеющихся ресурсов | Д) Экономический выбор |
| 6 | Выбор , одного экономического действия и одновременный отказ от другого в связи с невозможностью одновременного осуществления этих действий. | Е) Экономическая система |
| 7 | Система отношений и связей, которая возникает в результате взаимодействия производителей и потребителей материальных и нематериальных благ. | Ж) Альтернативная стоимость |
Тема 4. Типы экономических систем
Задание 1.
1.Способ хозяйствования, основанный на инициативе и предприимчивости самого производителя, называется
На совместном владении землей основана экономика
Верно ли суждение?
А. Натуральное хозяйство характерно для традиционной экономики.
Б. Натуральное хозяйство может существовать в разных экономических системах.
1) верно только А. 3) верно А, и Б.
2) верно только Б. 4) оба неверны.
Общим для экономических систем разных типов является
1) циклический характер развития
2) преобладание государственной собственности
3) решение проблемы ограниченности ресурсов
4) наличие конкурентной борьбы
Установите соответствие между типами экономики и иллюстрирующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ТИПЫ ЭКОНОМИКИ
А) регулятором выступают обычаи 1) рыночная
Б) продукт производится 2) традиционная
под конкретный заказ 3) плановая
В) между производителями идет
Г) доминирует государственная
собственность на средства
Д) цены устанавливаются централизованно
Е) производители сами определяют
объемы и перечень производимых
Задание 2.
Что отличает традиционную экономику
1) регулирование производства при помощи обычаев
2) многообразие форм собственности
3) плановый характер производства
4) зависимость цены товара от спроса и предложения
Что отличает командно-административную экономику
1) конкуренция товаропроизводителей
2) плановая организация производства
3) частная собственность на средства производства
4) регулирование производства при помощи обычаев
Укажите признак рыночной экономики
1) централизованное распределение ресурсов
2) конкуренция товаропроизводителей
3) введение подоходного налога
4) товарный дефицит
Отличительной чертой рыночной экономики является
1) устанавливает цены на товары
2) распределяет ресурсы
3) планирует производство
4) свободное ценообразование
Тип экономической системы определяется
1) формой государственной власти
2) собственностью и способами управления
3) количеством населения страны
4) запасами полезных ископаемых.
6. Натуральное хозяйство характерно:
1) для традиционного общества
2) для социалистического общества
3) только для первобытного строя
4) для индустриальной эпохи.
Признаком плановой экономической системы не является
1) государственная собственность на средства производства
Доп.материал.3. Экономика
- Уч.Экономика, 8-9 класс, Липсиц И.В., 2016 — § 3. Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы, стр. 27-34
- Экономика, 10-11 класс, Грязнова А.Г., Думная Н.Н., 2015 — §1.1, стр 8-12, § 1.3, стр 15-17, § 1.4, стр 18-24
— Ответить на вопросы, используя материал для пояснений:
ОГРАНИЧЕННОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ И ПОРОЖДАЕМЫЕ ЕЮ ПРОБЛЕМЫ
Понятия:
— основные материальные потребности общества;
— экономические ресурсы (факторы производства):
— альтернативная стоимость (цена выбора).
1. В обыденной жизни под понятием «капитал» чаще всего подразумевают деньги и ценные бумаги — акции и облигации. С точки зрения экономической теории это не всегда так. Деньги как таковые ничего не производят, а значит, их нельзя рассматривать как фактор производства. Конечно, деньги могут быть использованы для закупки машин, оборудования и строительства производственных цехов. Однако сами по себе они лишь кусочки бумаги, а из бумаги нельзя замесить тесто или сшить шубу. Под фактором производства понимается физический капитал как совокупность зданий, сооружений, сборочных линий, станков, автоматов, т. е. всего того, что непосредственно участвует в производстве товаров и услуг.
2. На практике далеко не всегда удается с большой степенью точности отнести получаемые доходы к тому или иному конкретному виду. Так, например, если владелец ювелирной мастерской одновременно занимается и изготовлением украшений, то получаемый им доход нельзя однозначно определить ни как прибыль (предпринимательский доход), ни как заработную плату, поскольку частично он является прибылью, а частично — заработной платой. Здесь наиболее важно уяснить, что собственность на любой из экономических ресурсов приносит доход их владельцу.
3. Понятие альтернативной стоимости, или цена выбора.
Во-первых, альтернативная стоимость (цена выбора) не имеет отношения ни к денежным затратам, которые необходимо осуществить для производства какого-либо продукта, ни к цене этого продукта. Альтернативная стоимость — это упущенная выгода, т. е. то, чем пришлось пожертвовать ради производства данного продукта. Поскольку существует ограниченность ресурсов, то, затрачивая какие-либо из наших ограниченных ресурсов на достижение определенной цели, мы вынуждены поступиться возможностью использовать те же ресурсы в других целях. Например, решив произвести танки, мы должны отказаться от производства тракторов или произвести их в меньшем количестве. Именно это количество непроизведенного продукта (в данном случае тракторов), которым пришлось пожертвовать ради производства танков, и составит альтернативную стоимость танков.
Во-вторых, при принятии решения о производстве некоторого товара мы можем выбирать не из двух (как в предыдущем примере), а из нескольких альтернативных вариантов использования ограниченных ресурсов. Например, в городе существует довольно большой незастроенный участок земли. Городские власти обсуждают вопрос о том, что построить на этом участке: больницу, универмаг, бассейн или крытую автомобильную стоянку. При этом размеры участка таковы, что на нем можно построить только одно здание. Предположим, что после долгого раздумья городские власти пришли к выводу о том, что наиболее предпочтительным в данный момент времени будет строительство новой больницы, и начали это строительство.
Возникает вопрос: можно ли считать, что альтернативная стоимость, или цена выбора, — это отказ от строительства бассейна, автостоянки и универмага вместе взятых? Ответ будет отрицательным. Мы не можем на нашем участке земли построить и универмаг, и бассейн, и автостоянку. Следовательно, если мы от чего-то отказываемся, выбирая строительство больницы, то отказываемся от чего-то одного. Таким образом, в качестве альтернативной стоимости строительства больницы мы должны рассматривать потерю для города только одного из непостроенных зданий. Тогда какого: автостоянки, бассейна или универмага? Ответ на этот вопрос таков: альтернативной стоимостью будет потеря самого лучшего из отвергнутых вариантов. Что именно из данных невостребованных возможностей было бы наиболее необходимо, определяется дополнительными, тщательно проведенными исследованиями. Если в результате этих исследований городские власти пришли к выводу, что наиболее важным для города в данный момент времени оказалось бы строительство универмага, то альтернативной стоимостью строительства больницы явилась бы потеря для города постройки нового универмага.
Итак, альтернативная стоимость — это упущенная выгода из-за отказа от осуществления следующей по значимости альтернативы в силу того, что ограниченные ресурсы используются лишь по одному назначению.
В-третьих, альтернативная стоимость может быть выражена и в денежной форме, если упущенная выгода определяется не количеством недопроизведенных материальных благ или полным отказом от их производства, а потерянным денежным доходом. Например, вы получили в наследство значительную сумму денег и размышляете над тем, как наилучшим образом распорядиться ими. Вы можете положить деньги в банк и получать ежегодный процент. Вы можете купить на них акции промышленной компании и получать ежегодные дивиденды. Наконец, вы можете открыть собственное дело и стать предпринимателем. Предположим, вы выбрали последний из альтернативных вариантов вложения денег. Как определить цену вашего выбора? Посмотрите, какая из отвергнутых альтернатив дала бы вам больший годовой доход. Пусть, например, банковский процент составляет 50% годовых, а в форме дивидендов вы могли бы получить 60% годовых. В этом случае к альтернативной стоимости вложения денег в собственный бизнес относится упущенный денежный доход в форме дивидендов на акции промышленной компании.
Закрепление материала
1. У мистера X возникла насущная потребность в операции по удалению аппендикса. И у него достаточно денег, чтобы сделать эту операцию. Покончив со своим аппендиксом, мистер X заявляет: «Экономисты не правы, утверждая, что потребности насытить невозможно. Лично я полностью удовлетворил свою потребность». Согласны вы с мистером X или нет?
2. Почему труд и предпринимательский талант рассматриваются как два разных экономических ресурса, ведь предприниматель так же, как маляр, учитель, металлург или инженер, затрачивает свой труд?
3. Можно ли считать, что бедность и ограниченность экономических благ — это одно и то же?
4. Надя Иванова после окончания средней школы могла бы работать закройщицей на фабрике «Красный богатырь», получая зарплату 300000 рублей в месяц, секретарем-машинисткой с окладом 400 000 рублей в месяц или продавцом, имея доход 500 000 в месяц. Однако Надя решила стать студенткой и поступила в Высшую школу экономики, справедливо оценив перспективы будущей профессии. Какова альтернативная стоимость ее выбора?
5. Петя Сидоров решил заниматься теннисом. Посещение корта — дело дорогостоящее. При наличии ограниченных денежных средств Пете, очевидно, придется отказаться от затрат на удовлетворение других потребностей. Что в этом случае может выступить в качестве альтернативной стоимости:
— затраты на посещение театров;
— затраты на изучение японского языка;
— затраты на еду и одежду;
— затраты на занятия верховой ездой?
Домашнее задание
Упражнение «Сделайте свой выбор»
Представьте себе, что вы в течение года имели дополнительный заработок и вам удалось скопить круглую сумму в 1700 американских долларов (доллары используются вместо рублей для того, чтобы облегчить расчеты). Наконец, пришло время потратить эти деньги. У вас есть очень много желаний и потребностей. Их так много, что и 2000 долларов не хватит для удовлетворения даже самых заветных из них: купить себе хороший фотоаппарат и музыкальный центр; съездить отдохнуть и повидать дальние края; сделать подарки родителям. Когда вы пришли в магазины и турагентства, вы увидели, что ассортимент товаров и услуг очень широк. Например, вы можете приобрести дешевый фотоаппарат, но он выполняет слишком мало функций: не снимает на дальних расстояниях, а также в сумерках и в помещении и т. п. Вы можете купить полупрофессиональный фотоаппарат, со множеством функций (ведь фотосъемка — ваше хобби), но он стоит очень дорого. Таким образом, вам необходимо сделать выбор: какой именно набор благ следует приобрести, чтобы максимально удовлетворить ваши потребности в ситуации ограниченных денежных ресурсов (вы не можете выйти за пределы 1700 долларов). Данные о ценах на товары и услуги в зависимости от их качества приведены в таблице 1-2. Итак, сделайте свой выбор!
Таблица 1-2
Вид товара или услуги, которые вы мечтаете приобрести
Цена товара или услуги в зависимости от его марки и качественных характеристик